小學(xué)心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇一：六年級心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案

六年級心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案

教案隨筆觀察記錄含反思目的：

對學(xué)生進行心理健康方面的教育教案隨筆觀察記錄含反思。

教案隨筆觀察記錄含反思內(nèi)容：

1、分析案例。

2、學(xué)習(xí)心理健康方面的知識。

教案隨筆觀察記錄含反思過程：

一、談話：怎樣才算真正的健康？

主持人：同學(xué)們，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。遇到下列情況，你會怎么辦？

1、上課不注意聽講怎么辦？

2、如何提高學(xué)習(xí)成績？

3、我不知如何面對期末考。

4、擺脫成績不佳的陰影

5、提高自己的注意品質(zhì)。

6、做好考試前的復(fù)習(xí)。

7、厭學(xué)了，怎么辦？

8、成績直線下降，我很自卑。

9、作文不及格，我懷疑——

10、大膽與人交往。

11、同學(xué)對我有成見，我該怎么辦？

12、如何處理好師生關(guān)系？

13、怎樣改善人際關(guān)系？

二、組織學(xué)生討論：

1、小組內(nèi)選擇幾個話題進行討論。

2、讓每個學(xué)生選擇自己感興趣的話題充分發(fā)表自己的見解。

三、分析案例

1、找生讀案例。

2、討論：結(jié)合第8、10、13，幫這位同學(xué)走出陰影，成為一個心理健康的學(xué)生，你有什么好的辦法？

3、學(xué)生發(fā)表看法。

四、取長補短

想一想：你在哪幾個方面做的好？哪幾個方面做的不好？今后你應(yīng)該怎么做？

五、總結(jié)。

小學(xué)心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇二：小學(xué)生心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思班會教案 一3班

《做快樂的小學(xué)生》主題班會

班會主題：做快樂的小學(xué)生

班會背景：快樂是一個老話題，在不同的時期，不同領(lǐng)域的人們對此都擁有自己的見解。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確、健康的快樂觀，引導(dǎo)學(xué)生明白：一個快樂的人，必然要善于感受快樂、感恩快樂和傳播快樂，并享受在這個過程得到的快樂。

班會目標(biāo)：

1， 了解、接納自己。

2， 適應(yīng)學(xué)校

班會形式：學(xué)生參與，體驗，文本分享及感悟。

班會過程：

一、師生問好

師：親愛的同學(xué)們好！

生：親愛的老師好！

（讓大家在“親愛的”的稱呼感受到快樂。）

師：親愛的同學(xué)們，有一種熱身運動既能溫暖自己，又能溫暖別人，那就是掌聲，讓我們用熱烈的掌聲歡迎所有到場參加這次主題班會的老師。

二、曬快樂

（一）曬快樂的含義

兩人或者兩人以上把自己認(rèn)為快樂并且能夠溫暖人心的事情說出來，讓大家能夠看到，并且讓大家感受到他們的快樂，被稱之為曬快樂。

師：享受是快樂，獲得是快樂，給予也是快樂……一句祝福的話語是快樂，一個理解的眼神是快樂，快樂是心靈的感覺，快樂是生命的體驗……只要我們學(xué)會感悟生活，感悟快樂，快樂就在我們身邊。今天，我們就一起來曬曬自己的快樂吧！在這里，老師特意為大家準(zhǔn)備了一個視頻短片。

（二）感受大快樂

播放短片。（內(nèi)容為“天安門升旗儀式、閱兵式、2008奧運和5?12大地震”，讓學(xué)生在觀看視頻當(dāng)去感受祖國的強大，以作為一個國人而感到自豪和快樂。）

問題：同學(xué)們，看完視頻，大家有什么樣的感受，大家會因為自己是一個國人感到快樂嗎？

師：看到祖國如此的強大，我們都為自己是一個國人而感到自豪和快樂。那么請同學(xué)們想想，快樂還可以來自哪里呢？

生：……

（播放家長接送學(xué)生的圖片、同學(xué)之間互相幫助、）

師：是??！國，是13億國人的快樂，也就是我們所謂的大快樂；家，是幾個人的快樂，也就是小快樂。其實快樂無處不在，快樂就在我們身邊，因為快樂還可以來自朋友、父母甚至是陌生人。然而無論什么時候，父母總是不計回報地給予我們?nèi)康膼?，他們永遠(yuǎn)都支持和鼓勵著我們。那么，今天我們就一起交流一下偉大的父愛和母愛。為此，老師同樣也為大家準(zhǔn)備了一個動畫視頻。

播放視頻。（一個關(guān)于講述父母教會我們許多生活本能的最漫畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶關(guān)于父母給予他們快樂的點點滴滴。）

（三）曬快樂：讓你感到快樂的事情

同學(xué)們，在大家的成長歷程一定也有著許許多多讓你感受到快樂的事情吧？現(xiàn)在老師就

給三分鐘時間，讓大家回憶一下父母給予我們快樂的點點滴滴。

1、學(xué)生回憶。

（設(shè)想）每天早晨，媽媽為自己做早餐；生病時，爸爸媽媽帶自己看病、照顧自己……

2、分享你的快樂。

師：我想每個同學(xué)的父母都為自己做過許多讓自己感到快樂的事情，下面就請大家抓住機會說出你的快樂。好，這位同學(xué)是第一個舉手的，我們把掌聲送他。

生暢所欲言。

師：好，剛剛很多同學(xué)都分享了他們的快樂，有的同學(xué)在講述的時候聲音有些哽咽了，有的同學(xué)是飽含淚水，有的同學(xué)是滿臉的微笑…… 我想無論是淚水還是微笑，他們都代表著快樂。謝謝大家同我們分享你的快樂。

三、感恩快樂：心動不如行動

師：下面，老師跟大家一起分享一則公益廣告。（播放公益廣告視頻）我想這位媽媽一定感覺自己很快樂。同學(xué)們，我們時刻被濃濃的快樂包圍著。可你是否想起感激自己的父母呢？是否想過讓他們感受到快樂呢？

生：想過。

師：那你們想以怎樣的方式讓他們感受快樂呢？

生：（設(shè)想）給他們捶捶背、陪他們說說話、幫他們做做家務(wù)、幫他們洗衣服、為他們做生日卡片……

師小結(jié)：好，剛剛大家都暢所欲言，說了許多溫馨的話語?，F(xiàn)在請大家起立，跟老師一起大聲說：爸爸媽媽，謝謝您們！我愛您們！ 同學(xué)們，你們有對自己的爸爸媽媽說過這樣的話嗎？有的請舉手。好，舉手的人為數(shù)不多。我確信所有同學(xué)心里面都深愛著自己的爸爸媽媽，只是從未說出口。如果大家都親口對自己的爸爸媽媽說上這一番話，我想他們一定會覺得非?？鞓贰，F(xiàn)在，就請大家拿起一張叫“情感”的愛心卡片，手握一支叫“感激”的筆，寫一句你最想對爸爸媽媽說的話。

同學(xué)們，讓自己的爸爸媽媽感受快樂其實并不難，你可以給他們倒一杯水，給他們一個微笑、一句溫馨的話語，或是一個擁抱等等。因此，從今天起，我們要做一個會感受快樂的人，一個會感恩快樂的人，一個會傳播快樂的人！

最后，讓我們以一首《快樂拍手歌》結(jié)束今天的班會吧。

四、結(jié)束

播放《快樂拍手歌》視頻。請大家跟著老師一起唱，唱出屬于(原文來自：wWW.jiAosHilM.cOm 教師《聯(lián)盟網(wǎng):小學(xué)心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案)我們的快樂！

班會總結(jié)：若條件允許，可邀請部分家長參與本次班會，以增強互動心和實效心。

小學(xué)心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會教案篇三：小學(xué)生心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會四年級

小學(xué)生心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思主題班會

四年級

一、教案隨筆觀察記錄含反思目的：通過本次教案隨筆觀察記錄含反思，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

二、教案隨筆觀察記錄含反思過程：

（一）談話導(dǎo)入：

孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，如何交往。

（二）事情展示

1．《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：“我才不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，她指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”說完傷心地跑到一邊，哭了起來，小欣和小紅也不跟小芳玩了，小芳又傷心又奇怪，怎么她們都不和我玩了？

師：小英又為什么會哭呢？小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？誰來說說？（生充分說） 師：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？

師小結(jié)：這幾個同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點。要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

2．《上課鈴響了》：

上課鈴響了，同學(xué)們快進