小學生生理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇一：小學健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 小學健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 課題：1、講究儀表美 教學目標： 1、使學生了解什么是儀表和儀表美。2、使學生知道怎樣從個人衛 生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。 教學 重點使學生知道怎樣從個人衛生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉 止等方面講究儀表美。 教學 難點讓學生結合生活實際，說說怎樣講究儀表美。 教具（課前準備）教師《：觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關姿料。 學生：想想自己在講究儀表方面做得怎么樣，有哪些想法和問題。 教學內容及過程 一、導入 1、什么是儀表？你認為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？ 二、學習新課 1、講故事：《里和丈》。說說你從明白了什么。 2、請大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問題： 怎樣達到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？ 3、交流。 （1）怎樣做到頭發整潔？為什么不要留怪異的長發？ （2）課文提到口腔衛生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？ （3）手腳的衛生方面怎樣做才有助于儀表美？ （4）請女同學說說戴頭飾應注意些什么才有助于儀表美？ （5）為什么青少年特別要強調坐立走的姿勢？ 4、儀表美不僅有外在的表現，它還有哪些內在的表現呢？ 5、評比推薦我們班在這方面做得比較好的同學，請他們談談體會。 6、小結：同學們，經過熱烈的討論 ，我們對講究儀表美有了比較全面的了解，當然光了解是不夠的。關鍵在于平時的行動！我們可以比一比，看誰做得最好。其實，我們講究儀表美，不僅是關系到個人的形象，更重要的是關系到我們班級的形象，關系到學校的形象，甚至關系到我們國家和民族的形象。板 書 1、講究儀表美 儀表：儀態、外表 保持個人衛生服裝整潔美觀 語言美行為美 坐立走姿勢正確 反 饋 檢 測 1、什么是儀表？為什么要講究儀表美？ 2、儀表美主要指哪些方面？聯系自己的情況說說怎樣達到儀表美。 課題： 2、預防血吸蟲病 教學目標： 1、讓學生初步了解血吸蟲的大小和形狀及其一生的變化。2、知道 什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。 教學重點：知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。 教學難點：了解血吸蟲病的危害。 教具（課前準備）教師《：放大的寄生蟲生活史掛圖，以及有關血吸蟲病的錄象和姿料。 學生：詢問了解有關血吸蟲病的知識。 教學內容及過程： 一、導入 我們已經學過幾種有關寄生蟲病的知識，誰能說說記得哪些？寄生蟲病的特點是什么？ 二、學習新課 1、板書：血吸蟲病。 問：這種病你聽說過嗎？從名稱看，你們認為這種病會和人的哪部分有關系。 2、師介紹什么叫血吸蟲病。 3、讀課文，說說血吸蟲是什么形狀的，大概有多大（取出細線剪成長約1厘米左右的線頭若干段，分發給學生傳看。） 4、出示掛圖，閱讀課文，討論： （1）了解血吸蟲的生長發育史以及血吸蟲的生長發育需要哪些生長條件？ （2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？ 5、過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預防它呢！前面我們已經學習了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？ 6、討論：如何預防血吸蟲病？如果得了血吸蟲病該怎么辦？ 7、水災地區Z府都要安排衛生防疫工作人員到災區進行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？ 8、小結：希望大家把今天學到的知識用到平時的生活去，大家都來預防和杜絕血吸蟲病。 板 書 2、預防血吸蟲病 生活史：卵（糞便）—毛蚴（水、釘螺）—尾蚴（水） 預防：管好水源，糞便 消滅釘螺 積極治療 不喝生水 反 饋 檢 測 1、什么是寄生？什么是寄生蟲？血吸蟲的形狀、大小？ 2、簡述血吸蟲的生活史以及血吸蟲病的癥狀。 3、怎樣預防血吸蟲病？ 課題： 3、游泳的衛生和安全 教學目標： 1、使學生知道游泳是一項非常有益于增強體質的運動。 2、讓學生了解游泳時應該注意的各種事項。 教學重點：讓學生了解游泳時的有關注意事項。 教學難點：讓學生了解游泳時的有關注意事項。 教學內容及過程： 一、導入新課 1、評選班級游泳小能手。 2請學生談談游泳的體會。沒有參加游泳的學生也談談自己的看法。 二、學習新課 1、（教師《總結大家的看法，肯定游泳對健身的好處，并要求大家積極參加游泳教案隨筆觀察記錄含反思，人人都來做個游泳小能手。）這次游泳教案隨筆觀察記錄含反思是全班集體進行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？ 在游泳前，要求做準備運動，要求認真做，這又是為什么？ 2、有誰遇到過抽筋的現象嗎？有什么體會？是怎么解決的？（學生自己談體會） 3、大家游泳時特別高興，結果就在水哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學就可以毫無顧忌地游，什么也不用管呢？ 4、不管游泳水平有多高，都應該了解水情，弄清楚哪里是深水區，哪里是淺水區。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發生意外。（介紹當地由于不了解水情而發生的意外事故。） 5、游泳除了要注意安全，還得注意什么？ 6、!對游泳的衛生也是不可忽視的。請大家看看課文的第1、2點項和第7點項，說說怎樣注意游泳衛生。 （學生看書，議論，大組交流。） 7、大家的看法很對，游泳前，應該請醫生檢查身體，得到醫生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負責任的行為。 除了注意自己的衛生外，再就是要注意水的衛生。水質不好對人體有什么危害？ 8、課文最后再一次強調了預防血吸蟲病，這一點大家千萬得注意。今天，我們學習了關于游泳的衛生和安全知識，希望大家能認真對待，重視這些問題。 板 書 3、游泳的衛生與安全 游泳值得提倡：鍛煉肌肉 培養勇敢精神 游泳必須注意：生病不游泳 集體前往 游泳時不哄鬧 預防血吸蟲病 課題： 4、毒蛇咬傷的防與治 教學目標： 1、讓學生知道在什么地方容易被蛇咬傷。 2、使學生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。 教學重點：使學生了解毒蛇咬傷現場處理的簡單辦法。 教學難點：了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。 教學內容及過程 一、導入新課 小學生生理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案篇二：小學生心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案(9篇) 小學生心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思教案 1.課題:做家務的能手 教學目的:使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德；從小培養愛勞動的好習慣；減輕父母的負擔，增強勞動觀念。 教學重點：養成愛勞動的習慣； 掌握勞動的技巧。 教學難點：經常做家務 教學過程： 一、 導言 同學們這節心理健康教育教案隨筆觀察記錄含反思課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手。 二、質疑 1．你們在家里做家務嗎經常做嗎 2．能夠做哪些力所能及的家務勞動 舉例說明 三、表演 具體內容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。 討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎 （2）不對的地方應怎么做 四、小品 具體內容：奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說 |
