一、教案隨筆觀察記錄含反思目標： 1、知道紅、黃、藍三原色相互搭配可以調出橙、綠、紫色彩。 2、感受三原色組合成新色彩在生活的的體現，激發幼兒對色彩認知教案隨筆觀察記錄含反思的興趣。 二、教案隨筆觀察記錄含反思準備： PPT課件一份，調色盤人手一份，紅、黃、藍顏料各一份，一次心杯若干，顏色記錄卡人手一份。 三、教案隨筆觀察記錄含反思過程： (一)點擊ppt出現水果城堡圖，引出教案隨筆觀察記錄含反思。 1.師：水果城堡里面的水果成熟了，今天，老師要帶小朋友去水果城堡里面摘水果。(教案出自：屈老師教案網)怎么樣才能打開城門呢?我們一起來聽聽水果城的主人是怎么說的："歡迎你們來水果城，如果要打開這扇門，必須要3種顏色填滿門上的3個圓形才行。" 2.師：到底是什么顏色，我們來聽聽水果城的主人是怎么說的?(水果城主人："剩下的這3個圓形，可不是隨便什么顏色都能填的，一定要紅、黃、藍三種顏色兩兩相加后出現的顏色才行，小朋友們，快點變變看吧。") (二)幼兒自主探索顏色的變化，發現打開城門的3種顏色是橙色、綠色、紫色。 1.師：每個小朋友的前面都有一個調色盤，桌子的間有紅黃藍三種顏色的顏料，請你們把顏色兩兩相加觀察顏色有什么變化，(舉起顏色卡)并把它記錄在顏色卡上。比如說黃色和紅色調在一起，它們會變出什么顏色呢?那么黃色和藍色呢?現在請小朋友自己來試試看吧。 2教師《巡回指導。 3.小結：師：你們太厲害了，三種顏色全都找到了，你們知道嗎?橙色、綠色，還有紫色，(教案出自：屈老師教案網)原來，紅黃藍三種顏色兩兩相加后還可以變出橙綠紫這三種顏色呢，真神奇呀! (三)智力游戲：吃水果。選擇水果并說出水果的顏色。 (四)聽音樂做律動，教案隨筆觀察記錄含反思結束。 水果城主人："小朋友們，豐收舞會開始啦，讓我們一起跳起來吧……" 編輯：cicy ? |
