【設(shè)計意圖】 大都市的孩子，對超市的購物、買賣過程、商品價格既熟悉又充滿好奇，同時，幼兒對價格的概念又很模糊，因為大部分家長只是讓幼兒參與選購物品，而沒有讓其參與買賣過程，所以幼兒不能正確理價格解價格與Q幣的關(guān)系。本教案隨筆觀察記錄含反思試圖從實際生活經(jīng)驗出發(fā)，以幼兒園為教案隨筆觀察記錄含反思心，將社會、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起，讓幼兒在生活，學(xué)習(xí)和運用數(shù)學(xué)知識解決身邊的問題，體驗數(shù)學(xué)的真正意義。 【教案隨筆觀察記錄含反思目標(biāo)】 1.幼兒在參觀過程觀察價格，并初步學(xué)會認(rèn)讀價格。 2.幼兒在親歷買賣的過程，了解Q幣與購物的關(guān)系。 3.幼兒嘗試制作價格表，進一步認(rèn)識價格的結(jié)構(gòu)。 【教案隨筆觀察記錄含反思準(zhǔn)備】 1.幼兒已有經(jīng)驗：對Q幣面額已基本認(rèn)識;能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。 2.聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。 3.已制作好的價格卡若干，小卡片、筆等。 4.發(fā)動家長給幼兒每人五塊Q，以便他們到超市進行自由購物。 教案隨筆觀察記錄含反思一：超市里的購物體驗 【教案隨筆觀察記錄含反思過程】 一、尋找、認(rèn)識價格1.幼兒在超市里尋找價格，教師《引導(dǎo)幼兒觀察價格的書寫特點，了解價格通常都是用數(shù)字表示的，會有單位元，讓幼兒在認(rèn)識價格認(rèn)識小數(shù)點。 2.教師《出示多種價格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點的價格。 3.幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價格。 二、體驗買賣過程 1.幼兒每人身上帶了五塊Q，教師《了解幼兒想買什么，并一起討論五塊Q能否購買此商品。 2.由教師《帶領(lǐng)，幼兒自由選購商品及付K，教師《給予指導(dǎo)。 3.幼兒相互交流，分享自己購買的商品。 教案隨筆觀察記錄含反思二：制作價格卡。 【教案隨筆觀察記錄含反思過程】 一、總結(jié)購物情況交流自己購買的商品，并展開討論，鞏固對價格的認(rèn)識。 二、分組制作價格卡 1.幼兒畫自己購買的和自己喜歡的商品，并為其標(biāo)上價格。 2.幼兒給班級物品制作價格卡。 3.將制作好的價格卡放到相應(yīng)的物品上，進行買賣游戲。 【教案隨筆觀察記錄含反思延伸】 1.交給幼兒每人幾張小卡片，請其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價格卡，如電器的價格卡。 2.將制作好的價格卡帶回園講述，鞏固對價格的認(rèn)識。 3.教師《總結(jié)，幫助幼兒理解金Q與勞動的關(guān)系，讓幼兒體驗父母的辛勤勞動，并養(yǎng)成正確的消費觀。 【設(shè)計評析】 現(xiàn)代的孩子很早就能認(rèn)識一元、五元、十元面額的Q幣，但對于Q幣與價格的關(guān)系依然比較模糊。此教案隨筆觀察記錄含反思在現(xiàn)實、輕松的情景，幫助幼兒獲得這些知識，讓幼兒體驗到數(shù)學(xué)在生活的運用。 編輯：cicy 關(guān)鍵詞： 幼兒園班 數(shù)學(xué)教案隨筆觀察記錄含反思 身邊價格